“雙減”下,文藝進校園不妨再“進”一步

[走近年青一代:縮短物理距離,拉近心理距離][對話文藝未來:發現苗子,培養觀眾][培根鑄魂:守住陣地,用良幣驅逐劣幣]

建設校外培訓機構從業人員黑名單制度

教育部網站9月14日消息,近日,教育部辦公廳、人力資源社會保障部辦公廳聯合印發了《校外培訓機構從業人員[詳細]

“雙減”第一周“我”在做什么

水仙花的根兒長長的,像極了榕樹爺爺的胡子,縱橫交織在一起……”重慶市人民小學六年級學生文迪,依然保持[詳細]

“雙減”改革深入推進劍指校外培訓材料亂象

對培訓材料應實施全覆蓋全鏈條綜合治理!半p減”改革深入推進劍指校外培訓材料亂象!吨行W生校外培訓材[詳細]

最新動態

“雙減”后,線上學習服務能否解決學生“急難愁盼”

線上學習服務能否解決學生的“急難愁盼”。9月10日是教師節,上海初二、初三學生收到一份來自老師的貼心“大禮包”——“上?罩姓n堂”推出升級版,新設《名師面對面》欄目。線上學習服務,能否為推動教育資源均衡發展,促進教育公平帶來新的契機

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